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构建贴近学生的音乐学习方式
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摘要：
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学习音乐的“N”种方式
学习
音乐
聆听
激发学生音乐兴趣的教学方式
音乐兴趣
教学方式
小学生
激发
小学音乐教学
音乐艺术
独特魅力
表现能力
以体验的方式提升小学音乐学习效率
小学音乐
体验
情境
节奏
试论如何提高学生的音乐自主学习能力
音乐课堂
自主学习
启发思考
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科技信息
主办单位：
山东省技术开发服务中心
出版周期：
旬刊
ISSN：
1001-9960
CN：
37-1021/N
开本：
大16开
出版地：
山东省济南市
邮发代号：
24-72
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
124239
总下载数（次）
249
总被引数（次）
255660
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