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我国古代“艺徒制”及其对职业教育发展的影响
我国古代“艺徒制”及其对职业教育发展的影响
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摘要：
“艺徒制”是我国古代职业教育的主要形式，基本上依靠“师傅带徒弟”的方式进行职业技能的传授。认真总结我国古代科技教育的经验，在倡导“科教兴国”的今天，对我们提高教育教学质量，培养职业技术人才，推动科技发展将是十分有益的。揭示了职业技术教育的价值和方法追求，给当今的职业技术教育本源发展以启示。
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文献信息
| 篇名 | 我国古代“艺徒制”及其对职业教育发展的影响 | ||
| 来源期刊 | 苏州农业职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 职业教育 艺徒制 技术教育 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-70 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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职业教育
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期刊影响力
苏州农业职业技术学院学报
主办单位：
苏州农业职业技术学院
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
江苏省苏州市西园路279号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
145
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