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摘要:
自己订阅的每期《中小学数学》高中版到手后,最先看的是封面的目录和封底的编后漫笔.看了《一个教学争论引发的思考》和《以课本为本才是好数学教学》后,感触颇深,下面也谈一谈自己的一些想法.
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内容分析
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文献信息
篇名 谈谈辅助角公式的教学——函数f(x)=asinx+bcosx的最值
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 数学教学 辅助角公式 《中小学数学》 最值 函数 高中 课本
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董正洪 5 0 0.0 0.0
2 张琼珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
辅助角公式
《中小学数学》
最值
函数
高中
课本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导