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摘要:
现行文选型的中学《语文》教科书和以往的《语文》教科书相比。虽然通过精心编排单元和编写教学提示等措施.有了很大改进.但是.由于文章仍然是现行教科书的主要教学内容和储存教学信息的基本单位.所以它并没有从根本上革除某些盲目的弊端。这就要求我们在使用现行语文教科书时,仍应十分重视教学控制问题。
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文献信息
篇名 略论中学语文教学的控制问题
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 中学语文教学 控制问题 《语文》教科书 语文教科书 基本单位 教学信息 教学内容 教学提示
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
控制问题
《语文》教科书
语文教科书
基本单位
教学信息
教学内容
教学提示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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