浅析高中物理教学中问题意识的培养方略

• 作者: 杨单凤
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 问题意识 教学情境
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G4
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育理念的不断深入发展,培养学生的问题意识,提高学生的综合素质逐渐成为了我们开展教育教学活动的重要目标.一旦学生具备了问题意识,就会在发现问题、解决问题的过程中促进各种能力的发展.在本文中,笔者结合了自己在物理教学活动过程中的一些感受,总结了几点培养学生问题意识的方略,希望能够为学生问题意识的形成和发展提供一些参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨单凤		6	5	1.0	2.0