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摘要:
物理实验具有形象、生动、有趣的特点,能为学生在形成概念、得出规律前营造出活生生的物理情景,加深学生的感受与理解.因此,无论是兴趣培养还是知识掌握,都应该大力加强实验教学.尽管农村初中办学条件有了很大的提高,但是,目前农村初中物理实验设施状况不容乐观.而很多物理实验仪器都可以自制,教师若能因陋就简,开拓思路,利用农村常见物品和器具开发试验,也能够取得良好教学效果.本文就农村初中物理实验资源的开发和利用谈谈自己在平时课堂上的一些做法.
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物理实验
远程教育
充分利用农村资源开展物理研究
初中物理
核心素养
农村资源
物理教学
物理实验室课程资源开发与利用的教学实践
物理实验室
课程资源
开发与利用
教学实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村初中物理实验资源的开发和利用
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科 教育
关键词 物理实验资源 创新 开发和利用
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G4
字数 1843字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验资源
创新
开发和利用
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期刊影响力
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