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摘要:
目的 考察对听障儿童进行语音清晰度评估时,在减少测试人员的情况下,能否得到可信的清晰度结果.方法 选择新乡市聋儿语训中心30名3.5~7岁的听障儿童,用<听力障碍儿童语言能力评估标准及方法>中的三级人员清晰度测试法对他们进行语音清晰度测试,计算出标准清晰度测试值;将第三级测试人员的测试结果去掉,计算出"去3清晰度测试值";将第二级测试人员的测试结果去掉,计算出"去2清晰度测试值".采用SPSS 16.0将"去3清晰度测试值""去2清晰度测试值"分别与标准清晰度测试值进行比较分析.结果 "去3清晰度测试值""去2清晰度测试值"与标准清晰度测试值相比,均有极显著性差异(P<0.001).结论 语音清晰度测试应严格按照标准测试方法进行,去掉任何一级人员的测试方法都是不可取的.
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文献信息
篇名 语音清晰度不同测试方法的比较研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 听障儿童 语音清晰度测试
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 124-125
页数 分类号 R764
字数 1765字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2012.02.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海梅 19 30 4.0 5.0
2 王宏雁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听障儿童
语音清晰度测试
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
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