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摘要:
目的 验证以音位构音为主线的语音清晰度训练方案的有效性,为听障儿童言语康复训练提供参考.方法 对12名3岁6个月~4岁6个月的听障儿童进行为期7个月的针对性训练,采用<听觉语言评估>中的相关测试方法,在训练前、后分别对这12名儿童进行语音清晰度评估,比较前后两次评估的结果.结果 经过康复训练,听障儿童的语音清晰度总体水平有显著提高.结论 本研究设计的语音清晰度训练方案是有效的.
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文献信息
篇名 听障儿童语音清晰度训练的实践研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 听障儿童 语音清晰度
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 53-55
页数 分类号 R179
字数 3462字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2011.03.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张伟锋 南京特殊教育职业技术学院康复科学系 21 105 5.0 9.0
2 赖莎 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
听障儿童
语音清晰度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
总下载数(次)
3
总被引数(次)
6329
论文1v1指导