以图导思 高明题简——图示法在高三化学复习中的应用

• 作者: 刘文兵 韩善芳
• 来源期刊: 中学化学教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 化学复习 图示法 高三 应用 高明 知识概念 学生思维 语言文字
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教学实践
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

图示法就是通过精心设计，把抽象的文字、枯燥的语言转化为生动的直观图形，以揭示化学现象或本质特征，激发学生思维，加快教学进程的教学策略。在高三化学复习中，面对化学学科知识概念多、分布面广、以实验为基础的特点，在缺乏直观教具或实物，仅用语言文字不易表述深透时，教师若能“以图导思”，学生便会“意明题简”。正因为图示法具有直观性，它能使零碎的知识系列化、抽象的知识具体化、复杂的问题简明化，所以借助于图示进行高三化学复习具有较强的可操作性。本文结合教学实例说明之。