中美高校教学差异比较——以美国布里奇波特大学《公共关系学》教学为例

• 作者: 姚庆
• 来源期刊: 安徽科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中美高校 教学差异 公共关系学
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 102-105
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4962字
• 语种: 中文

摘要

《公共关系学》是高校管理类专业的一门主要课程,对于养成学生的公关能力至关重要。根据在国内高校任教的经历经验,结合在美国康涅狄格州布里奇波特大学进行的学术交流,本文客观介绍了美国高校在《公共关系学》课程教学上的具体特征,比较分析了中美高校在教学方面存在教学管理、教学方法及教学软硬件的配备等方面的差异,提出中国高校可以从教学考核方式、加强与学生的互动交流、丰富教学方法等方面借鉴美国的经验。