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简析高中数学探究性学习
简析高中数学探究性学习
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摘要：
要学习好学术需要我们独立的思维.数学的教学如果单纯的依靠数学教材照本宣科,那么是无法达到规定的教学效果的.数学教师应该鼓励学生有自主探究学习的习惯.老师依据教学内容的不同对于学生采取不同的引导方式.让学生切身体验到自主学习的快乐.这样可以提高我们的教学的效率,也可以让学生有了一定的学习兴趣.
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文献信息
| 篇名 | 简析高中数学探究性学习 | ||
| 来源期刊 | 语数外学习（数学教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中数学 自主探究 独立思维 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（8） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 7 | |
| 页数 | 分类号 | G623 | |
| 字数 | 2082字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中数学
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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出版周期：
月刊
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语种：
chi
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