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关于普通话教材现状的调查研究
关于普通话教材现状的调查研究
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摘要：
20世纪90年代以来,围绕国家普通话学习和普通话水平测试的有关政策,学界从事了大量的教材编写工作。对目前出版的各类教材进行梳理与分析发现,编写体例多＂以《纲》为纲＂;教材内容类型不一,各有侧重;适合人群及适用地域差异较大;与目前计算机辅助普通话测试的现状有所脱节。
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文献信息
| 篇名 | 关于普通话教材现状的调查研究 | ||
| 来源期刊 | 齐齐哈尔工程学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 普通话 教材 调查分析 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 69-74 | |
| 页数 | 6页 | 分类号 | H109.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
普通话
教材
调查分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐齐哈尔工程学院学报
主办单位：
齐齐哈尔工程学院学报
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
齐齐哈尔市南苑高新技术产业开发区喜庆路1
邮发代号：
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
1223
总下载数（次）
5
总被引数（次）
1385
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