小学音乐教学中文化之“度”和“法”的研究

• 作者: 黄缨岚
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 中文化 “法” 音乐课堂 “文化” 儿童 有文化 萨义德
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

文学与文化批评家爱德华·萨义德曾论述：只有文化。才是“记忆”抵抗“遗忘”的一种方式。因此，我们必须在音乐教学中关注音乐中的文化，才能让音乐在儿童心灵生根；才能让音乐在儿童心灵开出绚烂之花。但音乐课毕竟是音乐课，儿童对它充满固有的期待，轻松、愉悦、活泼、自然，不能因为“文化”，我们的课堂就失去了音乐的味道，因此我们必须把握文化与音乐教学之“度”，探寻文化与音乐教学之“法”，才能生成充满灵性的、儿童喜爱的音乐课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄缨岚		10	5	1.0	2.0