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摘要:
在《小学教师专业标准》(征求意见稿)中,把“师德为先”当做专业标准的基本理念。在基本内容中还对师德的行为作出了具体的规范,例如“不讽刺、挖苦、歧视小学生,不体罚或变相体罚小学生”等。“师德”在专业标准中成了一个重要的关键词。
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文献信息
篇名 提升师德水平要以“师”为本
来源期刊 河南教育:基教版 学科 教育
关键词 师德水平 “师” 教师专业标准 变相体罚 征求意见稿 小学生 关键词
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 视线
研究方向 页码范围 29-29
页数 分类号 G451.6
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.03.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范肖朋 15 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师德水平
“师”
教师专业标准
变相体罚
征求意见稿
小学生
关键词
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
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2
总被引数(次)
2537
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