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摘要:
新课程理念下的和谐课堂对提高物理教学效率具有重要作用。和谐的物理课堂不仅能激发学生学习物理的兴趣,培养良好的课堂气氛,还能有效促进学生的全面发展。本文结合笔者的教学实践,就新时期如何构建和谐的物理课堂,有效提高教学质量和效率谈谈自己的几点尝试。
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篇名 初中物理课堂有效教学的几点尝试
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 有效教学 初中物理 课堂教学
年,卷(期) hnzxwl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号 G633.7
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1 田志强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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有效教学
初中物理
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
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