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摘要:
《数学课程标准》明确指出:要密切联系学生的生活实际,努力反映学生身边的事和感兴趣的事,努力提高小学生对数学的兴趣,帮助学生树立正确的数学观。
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遗传题
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 克服思维定式的影响
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 思维定式 《数学课程标准》 小学生 生活实际 数学观
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁雪柯 江西省信丰县小河镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维定式
《数学课程标准》
小学生
生活实际
数学观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
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0
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