“众数的认识”教学实录与评析

• 作者: 李国海（评析） 程祥（执教）
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 众数 教学实录 义务教育课程标准 实际意义 实验教科书 教学内容 教学目标 统计量
• 年，卷（期）: xxsxjy_2012,（1）
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G633.62

摘要

教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第79页例2和“练一练”相关练习。 教学目标： 1．使学生通过具体的实例初步理解众数的意义，会找一组简单数据的众数，能解释众数的实际意义，并能根据具体的问题选择适当的统计量（平均数、众数）表示一组数据的特征，通过比较体会不同统计量的特点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程祥（执教）		1	0	0.0	0.0
2	李国海（评析）	安徽省马鞍山市教育局教研室	1	0	0.0	0.0