多媒体技术在中学生物教学中的运用

• 作者: 魏薇
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 中学生物 教学运用
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 75
• 分类号: G633.91
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

中学生物教学中最突出的特点就是大量地使用直观教具,如标本、模型、挂图、幻灯、录像等,但这些将很快会为另一种更新颖的集文字、活动影像、声音、动画等多种信息于一身的更高级的直观教具而取代,这就是多媒体.由于多媒体所演示的内容可以将学生的视、听感官充分调动起来获取信息,从而更能吸引人的注意力,对学生直接起到激发学习动机,调动学习积极性的作用,有利于教学过程的优化和教学效果的提高.因此,多媒体教学法一出现,便受到广大师生的欢迎.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏薇		5	4	1.0	2.0