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浅谈初中理化实验教学中存在的问题及应对策略
浅谈初中理化实验教学中存在的问题及应对策略
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摘要：
以教师边教边实验创设教学情景,引导学生观察、讨论、分析,产生迷惑,发现并提出问题.学生始终处于主动学习地位,是创新能力开始.在普及实验教学期间,实验教学工作开展得轰轰烈烈,学生实验也开展得热火朝天,随着普及实验教学的进一步深化,实验教学也出现了一些问题,我们应看到目前理化实验教学中存在的问题,寻求一些解决的方法,使实验教学深入持久的开展下去.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中理化实验教学中存在的问题及应对策略 | ||
| 来源期刊 | 动动画世界·教育技术研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 实验教学 问题 策略 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（2） | 所属期刊栏目 | 理论研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 228 | |
| 页数 | 分类号 | G421 | |
| 字数 | 2300字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学
问题
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期刊影响力
动动画世界·教育技术研究
主办单位：
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
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创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
3533
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849
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