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摘要:
卫星把他的《与君书》教学实录发我,请我做个点评,即评课。这活真的不好于。阑为,我和大家一样.很讨厌那种婆婆式的姿态和名删术语满嘴又作势又陈腐的表达。我喜欢听人上课,不喜欢听人评课。每每坐在听评课的礼堂里,也是彻头彻尾的“被听评课”者。即使是在纸上听课,把卫星的大作《与君书》和教学实录这近万字的文字一气读完,搁谁身上都会有一种非常舒服和满足的感觉.哪里还需要“狗尾续貂”?
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文献信息
篇名 向卫星致敬——学习袁卫星《(与君书)教学实录》随感
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 教学实录 卫星 随感 学习 评课 上课
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-59
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡明 张家港市教育局教研室 17 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实录
卫星
随感
学习
评课
上课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
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5
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