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摘要:
语文课堂教学设计应关注学生的生命成长,促进学生生命成长的语文课堂教学设计可以从以下方面来进行:将学生作为生命成长的学习主体;尊重学生自主体验的教学目标设计;促进学生生命成长的教学内容设计;关注有效教学的教学方法设计;凸显自主、合作、探究、体验的教学活动设计;鼓励学生主动参与的教学情境设计;旨在促进学生发展的教学评价设计.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 促进学生生命成长的语文教学设计
来源期刊 民办教育新观察 学科
关键词 语文课堂 教学设计 发展 生命成长
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教苑
研究方向 页码范围 54-58
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴伟昌 37 71 5.0 7.0
2 毛惠康 8 6 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
教学设计
发展
生命成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民办教育新观察
月刊
N准/沪K0567
上海市辨闵行区虹泉路999号
chi
出版文献量(篇)
1183
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20
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