浅谈中职班主任工作的情感管理艺术

• 作者: 陈善荣
• 来源期刊: 传承（学术理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 区别对待 情感管理艺术
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 88-89
• 分类号: G715
• 字数: 2661字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9086-B.2012.03.041

摘要

为实施《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》,中等职业学校的班主任工作必须以《职业教育法》为准循,坚持“以生为本”,区别对待,有的放矢,实施有效的情感管理,使优等生不断强化、中等生不断优化、后进生不断转化、留守生不断同化,才能实现班级的优化管理,使班级整体水平得以提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈善荣		1	15	1.0	1.0