成果展示要有深度

• 作者: 屈淑磊
• 来源期刊: 河南教育：基教版
• 学科: 教育
• 关键词: 成果展示 全体学生 课堂 学案 伏笔
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G642.3
• 字数: 1362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2012.03.031

摘要

导学案模式下的成果展示环节与传统的课堂相比．具有许多的优越性。通过学生的展示，可以更好地凸显思维的过程，同时将已经展示的思路和内容作为一个新的起点，让全体学生进行质疑、探究，为下一环节的拓展延伸埋下伏笔。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈淑磊		2	0	0.0	0.0