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摘要:
本文通过对大学英语教材现状的详细分析,发现现行的大学英语教材的使用率不高,而且不利于实现课程目标.也不利于当前信息科技的超强功能的发挥。笔者提出了关于大学英语教材编写与评估的一些评估原则和方法。
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文献信息
篇名 关于《大学英语(全新版)激材的评析与建议
来源期刊 世纪桥 学科 经济
关键词 教材 大学英语教材 评估原则
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 F49
字数 2904字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.09.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丛皓 6 18 3.0 4.0
2 徐元福 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (265)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2010(3)
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2011(3)
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2015(2)
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2017(1)
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2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教材
大学英语教材
评估原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
总被引数(次)
13453
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