＂搭桥咨询＂在学校心理健康教育中的应用

• 作者: 宗玲
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 咨询技巧 搭桥溺得觉相牌 心理投射
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 咨询方略
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G448
• 字数: 3939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2012.16.008

摘要

在学校心理咨询和辅导中，我们经常发现有些遇到心理困惑的学生或者老师．由于自我保护、焦虑、紧张等原因，难以在较短的时间内用语言简明地表达自己的心理困惑和情感，导致咨询关系难以建立、咨询周期长或者咨询效果不明显。在实践过程中。我们尝试用“搭桥咨询”突破这一学校心理辅导过程中遇到的难题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宗玲	山东省青岛市李沧区教育体育局教研室	2	0	0.0	0.0