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摘要:
提出一个问题往往比解决一个问题更重要.学生的问题意识需要有意识的培养。问题优质是教学有效的关键,启发得当是教学有效的保障
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈学生问题意识的培养
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 问题教学法 问题意识 问题策略
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 169-169
页数 1页 分类号 G641
字数 2245字 语种 中文
DOI
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1 关伟林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
问题意识
问题策略
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期刊影响力
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