想象，让语文课堂精彩纷呈

• 作者: 杨巧云
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 想象 艺术感染力 语言表达能力 中学生 法国作家 体验学习 审美情趣
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

法国作家雨果说：“想象就是深度。没有一种精神机能比想象更能自我深化．更能深入对象，这是伟大的潜水者。科学到了最后阶段，便遇上了想象。”因此，在语文课堂教学中，我尝试着用想象去激发学生的思维，培养学生的语言表达能力，体验学习语文的乐趣。一、善用音乐音乐有着启迪学生智慧，陶冶学生情操，培养学生审美情趣之功效。她具有强烈的艺术感染力，她那动人心弦的节奏，跌宕起伏的旋律，凝练感人的歌词，很容易为学生所接纳，音乐声中学生插上了想象的翅膀，教师的情感也会随着音乐超越时空，飞进美妙的艺术殿堂。

作者信息

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1	杨巧云		5	0	0.0	0.0