关于战争中的人性与理性反思——以八年级历史上册第15课教学为例

• 作者: 易蓓
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 战争反思 人性 理性 历史
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 政史
• 页码范围: 70-71
• 分类号: G633.51
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

在初中历史关于日本侵华战争的教学中,一方面要痛斥日军兽行的同时,也要以更为理性的姿态,分析其成因即军国主义；另一方面,通过对南京大屠杀中人性的解读,抛弃单纯的“愤青”思想,理性地看待南京大屠杀,认识到爱国并不等于盲目排日,正确引导学生对战争进行反思.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易蓓		4	0	0.0	0.0