高职高专大学语文人文性与工具性相统一的实现途径

• 作者: 李素平 黄春梅
• 来源期刊: 高等职业教育：天津职业大学学报
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职高专 大学语文 人文性 工具性 实现途径
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 58-60,96
• 页数: 4页
• 分类号: G251.6
• 字数: 4430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2012.02.017

摘要

高职高专大学语文作为一门专为非中文专业大学生开设的课程，以工具性为基础，通过工具性实现人文性，并达到工具性和人文性的有机统一。工具性是大学语文教学的显性目标，人文性是大学语文教学的隐性目标。实现大学语文人文性与工具性相统一是高职高专大学课文教学的目标，应从课程定位、教师素质、教学内容、教学方法等四方面探寻其实现途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李素平		16	36	4.0	4.0
2	黄春梅		21	25	3.0	3.0