作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学的根本目标是培养学生正确理解和运用语言文字的能力。在教学中,教师应该围绕此目标进行教学活动,注重教学过程的设计,要设计具有操作性的三维目标,避免形式化,更不能只是应付考试。学生的终身发展关系着国家将来的发展,
推荐文章
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
浅谈小学语文课堂教学中评价语的运用
小学语文
课堂评价
评价语
探析如何激发小学语文课堂教学的情趣
小学语文
课堂教学
教学情趣
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文课堂教学的几点思考
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 小学 语言文字 语文教学 教学活动 教学过程 三维目标 终身发展
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕琴 5 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
小学
语言文字
语文教学
教学活动
教学过程
三维目标
终身发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导