“教学做合一”教学方法的思考——以机械制造类CAD／CAM课程为例

• 作者: 曹文成 朱年华
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: “教学做合一” 教学方法 CAD/CAM 制造类 课程 机械 理实一体化 高职院校
• 年，卷（期）: jsjyzyjy,（2）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.6

摘要

“教学做合一”的教学方法是高职院校专业授课中的重要教学方法。在传统“教学做合一”的教学方法中，许多人认为有了理实一体化的专业教室。就可以实现该方法的教学，但培养出来的学生进入社会，却陷入了有知识但无用武之地的尴尬。笔者认为对于此教学方法的内涵还有必要做更深入的研究，结合多年的教学实践，我认为应该解决如下三个方面的问题：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱年华		2	1	1.0	1.0