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论大学生批评性阅读能力的培养
论大学生批评性阅读能力的培养
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摘要：
批判性思维与批评性阅读是两个并行不悖的概念，批判性思维的培养离不开批评性阅读的实践练习，批评性阅读的操作必须要有批判性思维的参与。我国近些年一直致力于素质教育改革，思维能力和创新能力的培养成为教学目标之一，
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文献信息
| 篇名 | 论大学生批评性阅读能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 国内高等教育教学研究动态 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 批评性阅读 能力的培养 大学生 批判性思维 素质教育改革 实践练习 教学目标 思维能力 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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批评性阅读
能力的培养
大学生
批判性思维
素质教育改革
实践练习
教学目标
思维能力
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
主办单位：
安徽大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9331
总下载数（次）
21
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