超常儿童绘画心理发展的研究述评

• 作者: 高宇翔
• 来源期刊: 南京特教学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 绘画 超常儿童 发展
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 分类号: G763

摘要

本研究通过综述近些年国内外针对超常儿童绘画心理发展特征、绘画行为特点、绘画活动在超常儿童发展过程中的意义等方面的研究发现,超常儿童的绘画心理发展遵循普通儿童的一般趋向,但发展速度更快、具备高水平的绘画技能和独特新颖的绘画风格、容易达到较高艺术成就。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高宇翔		6	15	3.0	3.0