在巧设问题中引“深”阅读——周益民《半截蜡烛》教学片段赏析

• 作者: 李福安
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 《半截蜡烛》 教学片段 阅读 周益民 赏析 设问 课堂教学效率 教学问题
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

研究教学问题的设置，是研究提高课堂教学效率的一个非常有意义的角度。我们经常看到一些名师用尽量少的关键性提问或问题，引发学生对课文内容集中而深入地阅读思考或讨论探究。这种问题或提问就像一个个风筝，无论怎样风云变幻，风筝飞得多高多远，它的线都牢牢地掌握在执教者的手中，“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”：另一方面，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李福安		1	0	0.0	0.0