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摘要:
过去完成时通常表述的是过去某一时刻前发生的动作或者存在的状态,它具有回指性是因为它依靠语境提供参照点.同时,过去完成时存在着时体意义的歧义,不同的解读需要依靠语境相关性的限制.过去完成时同时通过主题性的篇章关系和用一般过去时表示的语境事件联系起来.过去完成时具有依赖于语境的特征,这支持了语法教学需要由句子层面转入语篇层面,更完整地表达它的意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 过去完成时的篇章语法教学
来源期刊 南昌教育学院学报 学科 文学
关键词 过去完成时 回指性 事件和状态 因果性关系 主题性关系
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 分类号 H314
字数 2339字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闵婕 中山大学外国语学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2010(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
过去完成时
回指性
事件和状态
因果性关系
主题性关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南昌教育学院学报
双月刊
1008-6757
36-1217/G4
南昌市湾里区翠岩路200号
chi
出版文献量(篇)
7100
总下载数(次)
15
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14430
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