浅议通用技术教师自主开发课程资源

• 作者: 谷芳芳
• 来源期刊: 教育研究与评论：技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课程资源 意义 问题 对策
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 分类号: G423
• 字数: 4988字
• 语种: 中文

摘要

新课改赋予了教师多种新角色，课程开发的积极参与者是其中重要的角色之一。通用技术课程是伴随着新课改而生的崭新学科，通用技术教师自主开发课程资源既是课程发展的需求。也是通用技术教师自身专业成长的诉求。现阶段通用技术教师在课程资源开发意识和开发能力方面尚比较欠缺，亟需通用技术教师从课程参与意识、课程资源开发取向等方面整体提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷芳芳	南京师范大学教育科学学院	8	44	3.0	6.0