发挥“省测”导向作用切实提高研训质量

• 作者: 唐德海
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 质量分析 导向 能力测试 中小学生 教育均衡发展 教育强省建设 素质教育 教学现状
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G521

摘要

江苏省中小学生学业质量分析测试（以下简称“省测”），对我省全面实施素质教育、促进教育均衡发展、推进教育强省建设有着十分重要的意义。它改变以选拔性考试成绩为唯一依据评价教学质量的现状．是各级教育部门提高教育决策水平的迫切需要，为教育工作者了解教学现状。诊断问题．分析归因，提供了有力的工具。测试命题坚持以课程标准为基础、以学习能力测试为导向，注重考察学生对学科核心知识、技能的理解和掌握。尤其是学生综合运用所学知识解决实际问题的能力、收集与分析信息的能力以及对重要学科思想方法的理解与掌握．具有极高的权威性与科学性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐德海		14	10	2.0	2.0