初中物理实验方法有效性策略探究

• 作者: 李金花
• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 物理学
• 关键词: 初中物理 创造性思维能力 验方 研究能力 物理学发展 实验课 实验步骤 科学教育
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 实验导航
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: O4-1
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

实验是物理学发展的基础，通过实验课，让学生掌握探究的方法，对培养学生的研究能力和独立获取知识的能力是非常关键的．旧教材中的实验要求往往注重验证性，直接给出实验步骤，单纯注重仪器的使用方法．科学教育并不在于学生掌握多少事实和数据，而应该是充分运用科学探究过程使学生感知现象，获取信息，分析处理数据，做出合理的判断，实验是物理教学中获取信息、培养创造性思维能力的重要渠道，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金花		3	1	1.0	1.0