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摘要:
在阅读教学中,应当培养学生对语言文字敏锐的、迅速的领悟和驾驭能力,并能品味出其中的情趣.而培养小学生的语感应当依托具体的语言环境,抓住品词析句的机会,引导学生斟字酌句,从而形成赏析语感、整句语感、连贯语感和句读语感.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养学生语感应从品词析句入手
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 小学生 阅读教学 语感 品词析句 培养
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 1897字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷美海 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
阅读教学
语感
品词析句
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
论文1v1指导