英语教师教后反思中的问题与对策

• 作者: 杨妙
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 反思性教学 反思 专业发展 反思策略
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

撰写教后反思是教师提高自身专业水平的最直接、最有效的途径和手段之一,然而许多一线教师在教后反思的撰写方面存在较多问题.本文以2011年浙江省初中英语优质课评比中各选手的教后反思为例,通过比较、论证和分析,探讨了撰写教后反思的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨妙		1	0	0.0	0.0