刍议高考试题优劣的评价——由2011年新课程高考物理试题网上评议结果引发的思考

• 作者: 朱文惠 许冬保
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 高中物理教学 引导作用 中国教育学会 教学专业 理想变压器 细绳 应用意识 试卷结构 选拔性
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】1引言为进一步推进高中新课程改革,发挥高考对高中物理教学的正确引导作用,开展对物理试题的命题研究,中国教育学会物理教学专业委员会举办了2011年新课程高考物理试题网上评议活动.参评试题为新课程2011年高考试卷中的物理题,不含上海物理卷及全国旧课程卷.评议采用实名制,通过填写评议表,评出5道最佳题和5道欠佳题,并阐明

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许冬保		62	20	3.0	4.0
2	朱文惠		5	10	2.0	3.0