拓展办学模式培养适用型护理人才

• 作者: 居福美
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 联合办学 适用型 护理人才
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 551-553
• 分类号: G424
• 字数: 2762字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2012.03.086

摘要

目的 探索培养高素质适用型护理人才新模式,提升医院医护人员专业素质,达到教学相长.方法 医院与学院联合举办高护班,学生在学院完成基础课程的学习,在医院完成临床理论课程和临床实习.结果 第一届驻地班学生30名于2010年5月参加全国护士执业资格考试,合格率100％,每门课平均成绩88分,平均成绩高于本校学生,与同期进院的其他院校护理人员相比,适应临床护理工作较快.结论 院校联合办学能充分发挥医院在临床护理教学中的优势.