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Teacher Efficacy： What Affective Teachers Know
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摘要：
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浅谈小学语文教学的三个『 What』
小学语文
情感
能力
英语专业阅读教学中的"what-why-how"
图式理论
认知心理
'what-why-how'
整体阅读教学方式
英语专业
浅谈多媒体教学在"What would you like?"一节教学中的应用与思考
现代教育技术
小学英语教学
课件制作
“磨”出精彩“，优”化教学--译林英语What time is it？的Story time板块磨课
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美中教育评论：B
主办单位：
美国大卫出版公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2161-6248
CN：
开本：
出版地：
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
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语种：
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744
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