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摘要:
目前,品德课堂教学生活化已经成为大家的共识,也是品德教学普遍追求的目标。让品德课堂活起来简单,但是如何让简单变得有效就相当不容易了,这个问题值得所有品德教学者去探究。对此,我从自己的教学案例出发,对品德课堂的有效性进行了解剖。
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教学有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 您的品德课堂真的有效吗?
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 品德课堂 教学生活化 品德教学 教学案例 教学者 有效性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G623.15
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯萍 16 4 1.0 1.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德课堂
教学生活化
品德教学
教学案例
教学者
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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