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摘要:
针对当前地方高校思想政治理论课实践教学存在的困境,依据学生成长成才规律,构建了“分层次、全程化、自主式”的实践教学模式.该模式是基于地方高校不同年级学生认知水平和社会阅历的差异,各门课程之间缺少整体规划和统筹安排,实践教学活动开展难,实效性差的现状,着眼于整体规划大学生四年的思想政治理论课实践教学,使学生全程接受由易到难、由浅入深的实践训练,突出学生自主,让学生积极、主动、自觉地参与到实践的全过程中,有助于提高地方高校思想政治理论课实践教学的针对性和实效性.
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文献信息
篇名 地方高校思想政治理论课实践教学模式的构建与实践
来源期刊 重庆理工大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 地方高校 思想政治理论课 实践教学模式 分层次 全程化 自主式
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教育
研究方向 页码范围 100-103
页数 分类号 G641
字数 4375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8425.2012.02.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓洪 17 62 5.0 7.0
2 熊晓燕 27 83 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
地方高校
思想政治理论课
实践教学模式
分层次
全程化
自主式
研究起点
研究来源
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期刊影响力
重庆理工大学学报(社会科学版)
月刊
1674-8425
50-1205/T
重庆杨家坪重庆理工大学期刊社
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