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摘要:
从中医教育的发展史,中医学的属性形成基础及发展影响因素等方面进行探讨,追根溯源,阐述中医教育须回归中国文化母体,卓越中医人才培养须返璞归真的缘由与思考,为当今高等中医教育走出困惑,提高中医人才培养质量,完整传承中医理论与技能,改革中医教育模式探索门径.
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文献信息
篇名 卓越中医人才培养的思考
来源期刊 湖南中医药大学学报 学科 教育
关键词 中医教育 人才培养 改革
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 中医教育
研究方向 页码范围 17-20
页数 分类号 G64
字数 5731字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-070X.2012.05.003.017.04
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊辉 70 559 13.0 20.0
2 黄政德 135 985 15.0 23.0
3 谢雪姣 88 252 9.0 11.0
4 李江山 114 841 18.0 23.0
5 卓海燕 32 64 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (12)
参考文献  (3)
节点文献
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同被引文献  (21)
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1996(1)
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2020(3)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
中医教育
人才培养
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中医药大学学报
月刊
1674-070X
43-1472/R
大16开
湖南省长沙市含浦科教园区学士路300号湖南中医药大学含浦校区
42-64
1979
chi
出版文献量(篇)
5685
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6
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46189
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