如何激发学生学习植物生物学的兴趣

• 作者: 侯新东 葛继稳 郑敏
• 来源期刊: 生物学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 兴趣 植物生物学
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0|Q94
• 字数: 2899字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1736.2012.06.105

摘要

植物生物学是生物科学的主要专业基础课之一,内容繁多,学生容易感到枯燥乏味.从灵活运用教学方法和网络资源、丰富实践教学形式、用成功的体验激发学生等方面出发,针对如何激发学生学习兴趣进行了植物生物学教学的初步改革和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛继稳	中国地质大学环境学院	18	89	6.0	8.0
2	郑敏	中国地质大学环境学院	3	8	2.0	2.0
3	侯新东	中国地质大学环境学院	14	39	5.0	5.0