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教学做合一,从模仿到再创造
文本解读
表达能力
语言训练
教学做合一,从模仿到再创造
文本解读
表达能力
语言训练
关注语言形式,达到"教学做合一"
言语形式
运用
教学做合一
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 认真关注孩子的每一次创造从“做”中有效实施沙画教学
来源期刊 幸福家庭:教育论坛 学科 工学
关键词 沙画 “做” 实践 创造
年,卷(期) xfjtjylt_2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 TU244.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
沙画
“做”
实践
创造
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幸福家庭:教育论坛
其它
2095-4492
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1120
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7
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