精彩缘于探究——《一次函数的图像》教学案例及反思

• 作者: 刘继斌
• 来源期刊: 新课堂：数学版
• 学科: 工学
• 关键词: 教学案例 一次函数 图像 数学课程标准 合作交流 生命活动 生命活力 学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.41

摘要

数学课程标准指出：“动手实践，自主探索和合作交流是学生学习的重要方式。”单纯的讲授与注入式教学无法实现“让学习成为学生生命活动的一部分”，更无法使课堂成为展示学生生命活力的场所。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘继斌	河南省淮滨县教体局教研室	6	0	0.0	0.0