专业学位研究生教育质量评估指标体系分析

• 作者: 孙阳春 李静
• 来源期刊: 黑龙江教育：高教研究与评估
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位 评估指标 研究生 教育质量
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 高教评估探析
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2012.01.027

摘要

建立科学合理的专业学位研究生教育质量评估体系，是保障专业学位研究生教育健康发展的关键。本文通过分析研究专业学位研究生教育质量评估指标权重分配中存在的问题，从中理清思路，并提出相应解决对策，为建立科学合理的专业学位研究生教育质量评估体系提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李静		116	955	17.0	27.0
2	孙阳春		46	215	8.0	12.0